站在讲台上，他们的肢体动作虽然略显生涩，但身上都流露出一种对知识的虔诚、对学弟学妹的关爱。
这是一群来自世界名校的大学生，清华、哈佛、牛津等7所大学的12名学生利用暑期来到了蒙城县义务支教，与那里的学生碰撞出精神的火花，让中西方文化彰显各自特色。
乡村课堂来了“洋老师”
7月19日上午，气温高达35摄氏度，本应放暑假的蒙城县王集乡移村小学六年级开课啦！
当来自英国牛津大学的凯特琳走进教室时，这幅“洋面孔”引起学生的一阵骚动。她今天要用英语给大家讲一些日常英语单词的用法。全英语教学对孩子来说是一种全新的感受，也是一次挑战。
凯特琳给同学们展示了番茄酱、芥末和刀、叉等一些西方常用的日常物品，这是她精心准备的一些课件。现场，她用扔球的方式与孩子形成互动，让接到球的孩子结合这些课件张口说地道的英语。
在座位的最后几排，坐着几位移村当地学校的老师。在他们眼中，这位外来的“老师”最珍贵的地方在于：上课时全身动起来，面部表情十分丰富，不停地鼓励学生，和学生之间有着良好的互动，课堂气氛十分活跃。
虽然一堂课只有短短的几十分钟，但已使孩子对老师充满好奇。“你从哪个国家来”、“在哪所学校上学”、“上那所学校很难吗”……课下，孩子们七嘴八舌地问起来。
教室外，两位家长带着孩子从十几里之外匆匆赶到，结果还是迟到了。“听说有清华、哈佛的大学生来给孩子上课，机会难得，一定得让小孩见识见识。”一位家长兴奋地说。
12位“老师”课堂上“各显神通”
虽然急匆匆赶到，但这两位家长感到的确不虚此行。除了凯特琳的全英语教学，来自北京理工大学、有着播音员般声音的冯东博，让整个课堂更是趣味盎然。
课堂上，冯东博具有播音员气质的教学一下子征服了所有学生。他在课堂上带领着孩子朗诵文章，教授孩子着装、礼仪，以及发声技巧等，纠正孩子朗读中不规范的地方。只一堂课的时间，“有几个女孩子的朗诵水平不逊色于校园播音员”，一位听课的教师赞赏说。
通过大量图片和旅游经历向孩子讲述故事，以学生包围老师座位的方式增强亲切感，用发放巧克力调动大家的积极性……这群“老师”在教学中想尽了办法，并在教学过程中不断针对出现的问题及时调整教案、教学方法，吸引孩子，而孩子们专注的表情仿佛在窥视另外一个世界。
美籍华人李亨利，目前就读于哈佛大学，与凯特琳都是自筹经费来到中国做暑期实践活动，他们此前对中国农村的了解几乎为零。
“我本来想通过英语和汉语相结合的方式向小学生介绍英语，但是发现孩子的英文基础太差，后来只能改为拼读教学。”李亨利说，他的父亲是中国人，他喜爱中国文化，一直希望能来中国做些中美文化的交流。
12名“骄子”的皖北乡村游
如果说当天上午的高温天气没有阻挡孩子们求知的热情、没有让12位“老师”望而却步，那下午的活动让他们心情甚好。
结束了一上午的教学，在一阵欢笑声中，大家一起前往王集乡敬老院就餐、休息、采摘。住在这所敬老院的绝大多数是“五保”老人，看着这些老人去打饭就餐，两位学生还主动帮助老人打饭。
休息之后，阳光不再热烈。在敬老院里，这群“老师”又变成了“大小孩”，享受着院子里菜园地里的果实——辣椒、豇豆、番茄这些日常蔬菜。这在这群城市孩子的眼中显得十分稀罕，他们竞相在菜地里展示自己采摘成果。
过后，在一片惊叹声中，大家看到了沧桑的千年白果树，七八位学生手拉手在树周围围成一个圆。在白果树下，大家聆听了关于这棵树的历史传说和遭遇自然灾害的过往。
一场与名校不期而遇的相逢
“蒙城县委党校一直和清华大学保持着合作关系。在一次谈话中，我们了解到该校有学生支教项目便立即争取，随后一支由1名教师和12名学生组成的支教队于7月13日来到了蒙城。”发起这场支教活动的蒙城县委党校校长张化义说，这可以说是蒙城的学生与中外名校学生的一场不期而遇的相逢。
乡村支教时间被安排在周末，工作日内，支教学生主要与蒙城一中各班“精英”互动。微积分、相对论、全英对话，这些“高难度动作”激发了学生探索知识的欲望。
“这群在校大学生身上流露出的是自信、虔诚、敬业，虽然他们与孩子进行的是知识的交流，但留下的不仅仅是知识，更多的是态度、方法和激励。”一位学生家长说，“我和孩子都觉得支教时间太短，希望以后能有更多的机会与他们接触。”
在张化义的安排下，蒙城县部分乡村英语教师也与这群学生进行了交流。从刚开始的互相不太认同甚至抵触，到最后取长补短，一位乡村英语教师这样说：“虽然他们只是一群学生，但我会把他们传递的东西内化，应用到教学当中去，他们的到来有着潜移默化的作用。”
张化义说：“我想做的就是促进本地与外地的文化交流和学习交流，为大家创造机会在思想上碰撞，共同点燃激情，共同成长。”
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